Skip to main content

Summer’s Here (Already?!)

 It’s hard to believe that summer is already here. Some of us are already on break, and for others, the holidays are just around the corner. In Norway the break starts the last week of June.

Why I Created This Summer Card

I don’t usually make a special summer card or goodbye note for my students, but this year one of my kids is moving on to middle school. I started putting together a little memory book for him — and while working on it, I felt inspired to create a mini version for my other students too. That turned into a card.



About the Summer Card

The card comes in both Norwegian and English versions, and you can choose between yellow, green, or blue backgrounds. It’s designed to be printed double-sided, preferably on slightly thicker paper. This way, you can easily add photos inside the card.

The card is made using PCS symbols (Picture Communication Symbols), which are great for supporting communication and understanding for students with different needs. I wanted to create something that’s both meaningful and accessible to all my students.



How to Use the Card

This summer card is perfect for teachers, parents, or caregivers who want to give students a meaningful keepsake to celebrate the school year. It works well for students of all ages and abilities, especially those who benefit from visual supports like PCS symbols.

Print the card double-sided on thicker paper or cardstock, fold it, and add photos from the school year inside. It’s a wonderful way to capture memories and send warm wishes for the summer.







Download Your Free Summer Card

Ready to create your own summer memories?
Click here to download your free summer card in Norwegian and English!

PDF Card in English

PDF Card in Norwegian.

Choose your preferred background color — yellow, green, or blue — and print the card.

Looking Forward to Summer (and Beyond!)

If there’s one thing I know for sure, it’s that summer flies by in the blink of an eye. Before we know it, the new school year begins — with familiar faces returning and brand new little ones coming from preschool.

I’m really looking forward to it… but I’m also very much looking forward to summer and some time off. Sleeping in (which I don’t seem to be able to do anymore — when did that change?!), and long summer evenings (staying up late is no problem for me, whether it’s summer or winter!).

Maybe I’ll manage to take a complete break from work. Maybe not. Either way, I plan to enjoy it — and I hope anyone reading this will too!

More Resources for Teachers and Parents

If you’re interested in more free printables and resources to support students’ communication and learning, check out my other blog posts:

See me and say hi on instagram

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Arbeidshefte til 17. mai

  Da var 17. mai rett rundt hjørnet. Dagene fylles med pynting av klasseromsvinduer, sanger om norsk natur og befolkning og en forventning om nærmest ubegrensede mengder med is. Å kjenne til og delta i feiringer som 17. mai handler ikke bare om å lære om en nasjonal høytid – det handler også om å føle seg inkludert og del av et fellesskap. Når vi bruker slike temaer i undervisningen, gir vi elevene muligheten til å knytte bånd til noe som er større enn dem selv. Noe som binder skolehverdagen og fritid sammen. Derfor har jeg i år laget et 17. mai hefte tilpasset mine elever. Oppgavene bygger videre på, og repeterer det noe av det vi har jobbet med i år. Heftet kan også passe fint for barn på småtrinnet. Innholdet består av enkle oppgaver som gjør det mulig for elevene å engasjere seg i 17. mai-temaet på en praktisk og visuell måte. Pedagogisk utbytte: Oppgavene i heftet støtter opp om barnas utvikling av viktige ferdigheter på en lettfattelig og engasjerende måte. Heftet består a...
Post a Comment
Read more

Den Blå Votten. En ASK-tilpasset bok med fokus på farger (og nisser).

  Hvordan barn lærer farger — og hvorfor mening er avgjørende. Som regel kommer forståelsen av farger av seg selv. Gjennom samhandling lærer barn farger uten at vi tenker altfor mye på det. Vi navngir i lek, når vi leser og ellers når vi er sammen med barnet. For noen barn skjer ikke dette like lett. På tross av at de ser fargene, tilskriver de dem ikke noen betydning og skiller de ikke fra hverandre som kategorier.  Fargekunnskap handler om langt mer enn å kunne navngi rødt og blått. For mange barn blir farger først virkelig forståelige når de får en funksjon i en situasjon. Dette støttes av både klassisk og nyere teori: 🔹 Vygotsky  Barn lærer abstrakte begreper best når de knyttes til meningsfulle aktiviteter og sosial samhandling. En farge blir lettere å forstå når den brukes til noe konkret: hvem noe tilhører , hva som skal hvor , eller hvordan noe skal sorteres . 🔹 Bruner  Bruner beskriver hvordan barn går fra en “enaktiv” forståelse (handling), via ...
Post a Comment
Read more

Regndagen: språk, lesing, glede /The rainy day.

  English below👇 Som spesialpedagog lager jeg ofte små bøker til elevene mine. De gir struktur, skaper forutsigbarhet og åpner for samtaler vi ellers ikke ville hatt. Bøkene blir et utgangspunkt for både språk, lesing og opplevelser – og ofte er det de enkle ideene som fungerer best. Regndagen er en slik bok. Den handler om Pelle som er på skolen en regnværsdag. Teksten er kort, rytmisk og repeterende: «Regn, regn, regn. Det drypper. Det sildrer.» Den gjentakende strukturen gjør fortellingen oversiktlig og forutsigbar, og elevene kan raskt kjenne seg igjen i mønsteret. Hvorfor regn? Regn er noe de fleste barn har erfaring med. De vet hvordan det høres ut, kjennes og ser ut. For noen betyr regn sølepytter og lek, for andre en trang til å søke ly. Uansett skaper temaet en felles ramme for samtale og utforsking. PCS-symbolene gir nye muligheter På hver side i boka finnes PCS-symboler som støtter teksten. Symbolene gjør historien tilgjengelig også for barn som ikke leser fl...
Post a Comment
Read more