Skip to main content

Teltturen – et aktivitetshefte for sommerferien/ The Camping Trip – A Summer Activity Book



English version below 👇

🏕️Teltturen – et aktivitetshefte for sommerferien

Sommerferien er her – og mange barn får plutselig veldig god tid. Kanskje har dere reist et sted. Kanskje er dere hjemme. Kanskje trenger dere bare noen rolige aktiviteter som gir litt struktur og små øyeblikk av mestring.

Teltturen er et nytt aktivitetshefte jeg har laget, med enkle og varierte oppgaver satt inn i en liten tegneserie. Du møter en hovedperson som er ute på telttur med familien – og som inviterer deg med på turen.

Et barn du kan bli kjent med

Hovedpersonen i heftet er kjønnsnøytral og kan fargelegges – Leseren kan selv bestemmer navn og utseende. Barnet bruker en talemaskin, noe som gjør at barn som selv bruker kommunikasjonsløsninger kan kjenne seg igjen. Det er ikke et ASK-hefte, men representasjon er viktig: Alle barn trenger å se noen som ligner dem. Noen får møte noe de kanskje aldri har hørt om før – og det i seg selv kan være verdifullt.

Oppgavene passer for feriedager – hjemme eller borte



Heftet inneholder enkle oppgaver med koselige tegninger. Alle oppgavene handler om det som skjer på teltturen:

– Finne teltet til hovedpersonen

– Se etter små ting i skogen

– Trekke streker fra personer til riktig mengde blåbær

– Fargelegge og mer

Det passer like godt på hytta, i hagen, på SFO eller hjemme i sofaen.

Noen trenger ro – og noe å gjøre

Heftet er laget med tanke på yngre barn, eller barn som kanskje trenger litt lavere tempo, litt mer forutsigbarhet, og muligheten til å jobbe visuelt og konkret. Det kan gjerne brukes sammen med en voksen, men oppgavene er laget slik at barna kan mestre mye selv.

Du finner heftet her: PDF: Campingturen -et aktivitetshefte

God sommer!


🏕️ The Camping Trip  – A Summer Activity Book

Summer break is here – and many children suddenly have lots of free time.
Maybe you’ve gone somewhere. Maybe you’re staying home.
Maybe you just need a few quiet activities to bring a bit of structure and small moments of mastery.

The Camping Trip is a new activity book I’ve created, filled with simple and varied tasks wrapped inside a short story.
You’ll meet a main character who’s off on a camping trip with their family – and who invites you along for the adventure.

 A child to get to know



The main character in the booklet is gender neutral and can be colored in.
The reader gets to decide their name and what they look like.
The child uses a communication device, which means that children who use AAC themselves may feel seen.
This isn’t an AAC-specific booklet, but representation matters: all children need to see someone who looks like them.
Others may be introduced to something they’ve never seen before – and that, in itself, can be valuable.

Activities that fit holiday days – at home or away

The booklet includes simple, accessible activities with cozy drawings.
Each task connects to what’s happening in the camping trip story:
– Finding the main character’s tent
– Spotting small things in the forest
– Matching people to the amount of blueberries they picked
– Coloring pages – and more

It’s perfect for summer cabins, backyards, school break programs – or just a quiet moment at home.


Some children need calm – and something to do

This booklet is made for children who may benefit from a slower pace, more predictability, and the chance to work visually and concretely.
It can be used together with an adult, but the activities are designed so that many children can succeed independently.

 You’ll find the booklet here: PDF: The camping trip

Happy summer!

Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Arbeidshefte til 17. mai

  Da var 17. mai rett rundt hjørnet. Dagene fylles med pynting av klasseromsvinduer, sanger om norsk natur og befolkning og en forventning om nærmest ubegrensede mengder med is. Å kjenne til og delta i feiringer som 17. mai handler ikke bare om å lære om en nasjonal høytid – det handler også om å føle seg inkludert og del av et fellesskap. Når vi bruker slike temaer i undervisningen, gir vi elevene muligheten til å knytte bånd til noe som er større enn dem selv. Noe som binder skolehverdagen og fritid sammen. Derfor har jeg i år laget et 17. mai hefte tilpasset mine elever. Oppgavene bygger videre på, og repeterer det noe av det vi har jobbet med i år. Heftet kan også passe fint for barn på småtrinnet. Innholdet består av enkle oppgaver som gjør det mulig for elevene å engasjere seg i 17. mai-temaet på en praktisk og visuell måte. Pedagogisk utbytte: Oppgavene i heftet støtter opp om barnas utvikling av viktige ferdigheter på en lettfattelig og engasjerende måte. Heftet består a...
Post a Comment
Read more

Den Blå Votten. En ASK-tilpasset bok med fokus på farger (og nisser).

  Hvordan barn lærer farger — og hvorfor mening er avgjørende. Som regel kommer forståelsen av farger av seg selv. Gjennom samhandling lærer barn farger uten at vi tenker altfor mye på det. Vi navngir i lek, når vi leser og ellers når vi er sammen med barnet. For noen barn skjer ikke dette like lett. På tross av at de ser fargene, tilskriver de dem ikke noen betydning og skiller de ikke fra hverandre som kategorier.  Fargekunnskap handler om langt mer enn å kunne navngi rødt og blått. For mange barn blir farger først virkelig forståelige når de får en funksjon i en situasjon. Dette støttes av både klassisk og nyere teori: 🔹 Vygotsky  Barn lærer abstrakte begreper best når de knyttes til meningsfulle aktiviteter og sosial samhandling. En farge blir lettere å forstå når den brukes til noe konkret: hvem noe tilhører , hva som skal hvor , eller hvordan noe skal sorteres . 🔹 Bruner  Bruner beskriver hvordan barn går fra en “enaktiv” forståelse (handling), via ...
Post a Comment
Read more

Regndagen: språk, lesing, glede /The rainy day.

  English below👇 Som spesialpedagog lager jeg ofte små bøker til elevene mine. De gir struktur, skaper forutsigbarhet og åpner for samtaler vi ellers ikke ville hatt. Bøkene blir et utgangspunkt for både språk, lesing og opplevelser – og ofte er det de enkle ideene som fungerer best. Regndagen er en slik bok. Den handler om Pelle som er på skolen en regnværsdag. Teksten er kort, rytmisk og repeterende: «Regn, regn, regn. Det drypper. Det sildrer.» Den gjentakende strukturen gjør fortellingen oversiktlig og forutsigbar, og elevene kan raskt kjenne seg igjen i mønsteret. Hvorfor regn? Regn er noe de fleste barn har erfaring med. De vet hvordan det høres ut, kjennes og ser ut. For noen betyr regn sølepytter og lek, for andre en trang til å søke ly. Uansett skaper temaet en felles ramme for samtale og utforsking. PCS-symbolene gir nye muligheter På hver side i boka finnes PCS-symboler som støtter teksten. Symbolene gjør historien tilgjengelig også for barn som ikke leser fl...
Post a Comment
Read more