Å lære preposisjoner og setningsoppbygging kan være en stor utfordring for mange elever. Denne oppgaven gjør prosessen enklere og mer visuell, ved hjelp av fargekoding inspirert av TobiiDynavox. TobiiDynavox er et firma som lager kommunikasjonshjelpemidler for barn og voksne som har begrenset eller ikke har talespråk. På talemaskinene deres er ordene fargekodet for å øke tilgjengeligheten og gi struktur i oppsettet. Hvem passer oppgaven for? Oppgaven passer godt for elever som har behov for ekstra støtte i språkoppbygging – enten de bruker ASK, eller bare trenger tydelig struktur. Om man ønsker oppgaven uten fargekoding, ligger det også under. På skolen samarbeider vi med logoped, og en ting hun har oppfordret en av elevene mine og meg til å jobbe med er preposisjoner. Med denne eleven hadde vi ikke begynt med dette tidligere. Ettersom eleven er sterk visuelt, leser godt og trenger å øve på å ta selvstendige valg i skolearbeidet, kom jeg til å tenke på noen setningsoppbygningsopp...

Herming: En morsom og læringsrik aktivitet. Herming kan være en både morsom og lærerik aktivitet som gir barna en verdifull mulighet til å utvikle flere viktige ferdigheter. Ved å herme etter andres bevegelser, lærer barna å koordinere kroppene sine, oppfatte kroppsspråk og delta i samspill – ferdigheter som er avgjørende for deres sosiale og motoriske utvikling. Denne hermeleken er laget for å støtte barn i å trene på grovmotorikk, samspill og evnen til å herme. Den består av enkle kort med PCS-symboler som illustrerer forskjellige bevegelser, og gir barna visuell støtte gjennom aktiviteten. PCS-symbolene er særlig nyttige for barn som bruker ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon), da de bidrar til å gjøre kommunikasjonen mer tilgjengelig og engasjerende. Ved å delta i denne leken, kan barna trene på å observere og imitere andres bevegelser, noe som er en ferdighet som lett kan overføres til andre deler av hverdagen. Dette skaper ikke bare muligheter for motorisk utviklin...

This small printable workbook is a simple and visual resource for practicing prepositions and developing language comprehension skills. It’s designed with flexibility in mind and works especially well for students who benefit from clear visuals, repetition, and hands-on tasks. There are two separate versions available – one in English and one in Norwegian – so you can choose the one that suits your learners best. What's Included? This workbook includes several activity types to reinforce understanding of spatial concepts and prepositions: Match the sentence to the picture Students read a sentence and find the picture that matches. For example: "The basketball is under the table." Can you place them? In this task, students are given written descriptions and must place objects in the correct spot in a room. This encourages careful reading and understanding of spatial instructions. The cat sits behind the curtain. Park scene with names A visual scene from a park where studen...

  Skolestart er en stor milepæl for mange barn – og for noen kan det også være litt overveldende. Derfor har jeg laget en enkel og visuell bok om å begynne på skolen , med PCS-symboler (Picture Communication Symbols) til teksten på hver side. Boken passer fint til: Barn som skal begynne i 1. klasse til høsten Barn med behov for støtte i språkforståelse Barn som bruker av ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon) Forberedelse hjemme, i barnehagen Og kanskje på SFO hvis barnet starter opp der før skolestart. Hva handler boka om? Boken er laget med ett eller to korte utsagn på hver side, hvor «jeg» forteller oss om å begynne på skolen. Boka tar for seg helt grunnleggende situasjoner barnet møter den første tiden på skolen, om læreren, om aktiviteter man gjør på skolen og om medelevene der. Boken er designet for å være visuell og lettfattelig, slik at den er lett tilgjengelig for barn i ulike utviklingsstadier og for barn som bruker alternativ og supplerende kommu...

Are you looking for a visual way to help your students understand the difference between summer and winter ? I've created a matching and sorting activity that’s designed to support early learners and children with adapted educational needs. This resource is perfect for working on: Seasonal awareness Vocabulary building Visual discrimination Categorization skills What’s Included? The activity comes in two levels of difficulty and is available in both English and Norwegian . You can use it as part of a thematic unit on the seasons, or as an independent center activity. How to Use It: Print and laminate the cards for repeated use Let students work independently or in small groups Use it as a morning task , in a learning center , or during circle time Why I Made It: Many of my students need concrete, visual input to understand abstract concepts like seasons. By showing them pictures of everyday summer and winter scenes, we can have meaningful conversations abo...

Hvorfor lære om årstider? Årstidene gir en naturlig ramme for læring gjennom året og gir oss mange muligheter til å utforske endringer i naturen. For barn i barnehagealder og elever som trenger mye repetisjon og tilrettelegging, kan det å lære om årstider bidra til å utvikle ordforråd, begrepsforståelse og observasjonsevner. Våren er en spennende årstid å fokusere på, fordi det skjer så mange synlige forandringer i naturen: Blomster spirer, snøen smelter, fuglene kommer tilbake, og dagene blir lysere. Vårbok med PCS-symboler For å hjelpe elever med å utforske og forstå noen av vårens tegn, har jeg laget en enkel bok med PCS-symboler. Denne boken kan brukes til språkutvikling, modellering av pekeprating (ASK) og introduksjon og repetisjon av viktige ord knyttet til våren. Undervisningsopplegg: Stasjonsundervisning om våren Vi bruker gjerne en form for stasjonsundervisning hvor vi har stasjonene kronologisk og hele gruppen går fra stasjon til stasjon. Vi legger opp stasjonene for en lite...