Skip to main content

Gratis arbeidshefte: Engelske verb med bilder og aktiviteter




Dette enkle og visuelle heftet er laget for å støtte elever i begynneropplæringen i engelsk, med særlig tanke på elever som trenger ekstra støtte. Enten du jobber i en vanlig klasse, en spesialavdeling eller hjemme med en elev som lærer i sitt eget tempo, kan dette heftet gi et solid grunnlag for å bli kjent med noen helt sentrale engelske verb.

De seks verbene som gjennomgås er:
reading, sleeping, swimming, drinking, eating og running

Heftet inneholder:

  • Match-oppgaver med bilder og verb

  • Oppgaver der elevene skal finne riktig norsk oversettelse

  • Sorteringsoppgaver der bilder skal kobles til ord

  • En enkel "finn ordet"-oppgave

  • Klippeside med bilder og verb på norsk – perfekt for samtaletrening, sortering og strukturert samtale

Alle oppgaver har enkel layout og tydelige bilder. Jeg laminerer sidene, slik at de kan brukes igjen og igjen – både individuelt og i små grupper.



Overlæring og repetisjon – en nøkkel i tilpasset språkopplæring

Mange elever trenger mer enn bare en introduksjon. De trenger gjentakelse, trygghet og struktur, før nye ord og begreper virkelig setter seg. Derfor er overlæring – bevisst repetisjon over tid – en viktig del av måten jeg jobber på.

Dette heftet legger opp til variert repetisjon av de samme seks verbene, i ulike typer oppgaver og visuelle settinger. Elevene får se, lese, høre og bruke verbene flere ganger. Det gir bedre forankring enn hvis de bare møter ordene i én sammenheng.

Språkforståelse er ikke bare et spørsmål om å kunne oversette ord – det handler om å forstå hva ordene betyr i kontekst, å kjenne dem igjen i ulike situasjoner, og å kunne bruke dem aktivt. Heftet støtter denne prosessen gjennom visuell støtte, struktur og enkle, gjenkjennelige aktiviteter.

Bruk i undervisningen

Heftet kan brukes:

  • I individuell undervisning med elever som trenger tett oppfølging

  • I stasjonsundervisning, for å trene på ord elevene allerede har møtt

  • Sammen med miming og bevegelse: La elevene "vise" verbene fysisk

  • I samtale: Pek på bildet og spør: “What is she doing?”

  • Som en del av temaundervisning om kropp, hverdag, eller "My day"

Det fungerer også godt sammen med ASK-verktøy som talemaskin eller tematavler, og gir et visuelt utgangspunkt for å bygge ut setninger, f.eks. “I am swimming”, “He is eating”, osv.



Hvem passer heftet for?

Heftet er laget med tanke på:

  • Begynnere i engelsk, enten de går i småskolen eller høyere trinn med behov for tilpasning

  • Elever i tilrettelagt opplæring eller spesialskole

  • Elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

  • Barn med språkvansker eller kognitive utfordringer som trenger enkel, visuell støtte

  • Foreldre som ønsker å jobbe hjemme med grunnleggende engelsk på en konkret og motiverende måte

Tips til videre arbeid

Når elevene har jobbet med verbene i heftet, kan det være fint å bygge videre:

  • Lag korte setninger med verbene: “I am eating”, “She is sleeping”

  • Bruk konkreter eller figurer og la elevene beskrive handlingene

  • Tegn egne bilder til hvert verb og la elevene lage sin egen mini-bok

  • Bruk bilder fra elevenes hverdag og lag personlige oppgaver med kjente ansikter og aktiviteter

Jo mer meningsfull og gjenkjennelig konteksten er for eleven, desto lettere er det å lære.

Heftet er gratis, og klart til å skrives ut og brukes med én gang!

📘PDF: Workbook verb 

Hvis du ønsker flere oppgaver av denne typen, så følg gjerne bloggen – jeg legger stadig ut nytt materiell som er tilpasset elever som trenger visuell støtte og en litt annen vei inn i læringen.


Labels:

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Jeg ser.... vinter.

 Vinter, snø og muligheter. Da var 2026 godt i gang. Vi startet året med å repetere noen av oppgavene fra før juleferien, så jula var ikke helt over for vår del. Men nå har tjuende dag jul kommet og gått og vi er i gang med vintertema. Vintertema passer jo fint nå som snøen laver ned, snømenn og snøhuler dukker opp i løpet av friminutt og akemattene kler skolen som om den var etterisolert fra utsiden… Nå byttet jeg riktignok de fleste oppgavene rett etter jul. Følelsen av å starte med ny frisk er motiverende, men å ta handa litt i bakken og sjekke at vi er der vi var etter to uker med skolefri viste seg å være lurt ( de røde og blå nissebarna ble med oss litt videre). Årstidene er et tema som følger oss, år etter år. Det kan jo virke litt ensformig, men å knytte skolearbeidet opp til årstidene gjør det aktuelt og konkretiserer tiden som går på en engasjerende måte. Med litt fantasi og gode opplegg trenger det jo absolutt ikke å bli ensformig heller.   Læringsressursen ...
Post a Comment
Read more

Tilbake på skolen – gratis oppgavehefte med vokabular, leseforståelse og begreper

  Etter en lang sommerferie er det tid for å finne tilbake til hverdagsrutinene. Mange elever trenger en myk start på skoleåret, og repetisjon av kjente ferdigheter kan være en god måte å komme i gang igjen. Dette gratis oppgaveheftet for skolestart er laget for å støtte både språk, begrepsforståelse og leseforståelse – og passer for elever med ulike behov. Innhold i oppgaveheftet Heftet kombinerer flere områder som er viktige i tidlig læring og tilpasset undervisning: Skolerelatert vokabular – ord og begreper som elevene møter i klasserommet. Leseforståelse gjennom matching – korte setninger som skal matches med riktige bilder. Denne metoden gjør lesing mer konkret og visuell, og reduserer kognitiv belastning ved å koble tekst til mening. Begrepene større og mindre – trening i å sammenligne og vurdere størrelse, viktig for både språk og matematikk. Sortering av sommer og vinter – utvikler kategorisering, årstidsforståelse og visuell diskriminering. Hvorfor r...
1 comment
Read more

Arbeidshefte om høsten – språk, begreper og observasjon! 🍁

Høsten er full av farger, endringer og nye sanseinntrykk – perfekt som utgangspunkt for språk og læring. Dette arbeidsheftet er laget for å hjelpe elever med å utforske høsttema på en konkret, visuell og morsom måte. Oppgavene passer både for barn som lærer gjennom bilder og handling, og for elever som trenger ekstra støtte i språk, begrepslæring og forståelse. Et visuelt og konkret læringsverktøy Heftet bygger på prinsippet om at læring skjer best når elevene ser, gjør og snakker samtidig. Mange elever – særlig de som bruker ASK (alternativ og supplerende kommunikasjon) eller har behov for visuell støtte – trenger tydelige bilder og oppgaver som gir mening her og nå. Det samme gjelder de yngste elevene. Gjennom høstmotiver får de mulighet til å øve på å: beskrive hva de ser forstå og bruke preposisjoner telle og sammenligne lese og finne ord i kontekst knytte språk til handling Dette gjør oppgavene egnet både for spesialundervisning, for elever med norsk som andr...
Post a Comment
Read more